第四屆中非職業(yè)教育國際合作學術交流研討會3日在坦桑尼亞達累斯薩拉姆舉辦。百余名專家學者與會，探討推動中坦職業(yè)院校開展深度交流合作的途徑。

??坦桑尼亞教育、科學與技術部副常務秘書詹姆斯·姆多埃在研討會上致辭說，中國擁有成熟的職業(yè)技術教育與培訓體系。得益于與中國在職業(yè)技術教育與培訓方面的合作，坦桑尼亞有一大批高質量人才即將走上工作崗位，希望他們?yōu)樯鐣洕目焖侔l(fā)展作出貢獻。

??坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會理事會主席恩頓古魯表示，坦桑尼亞期待與中國職業(yè)院校探索更多合作可能，完善合作體系，促進坦桑尼亞青年職業(yè)技能發(fā)展。

??中非職業(yè)教育聯盟非方理事長宮智武說，本次研討會將加強坦中在職業(yè)技術教育與培訓方面的溝通，進一步探討雙方合作興趣和合作領域，以便開展合作，為坦桑尼亞畢業(yè)生提供更多優(yōu)質的就業(yè)機會。

??中非職業(yè)教育聯盟成立于2021年5月，現有中非院校、企業(yè)、研究機構等多家成員單位。

        全國民政行業(yè)職業(yè)技能大賽、第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽、浙江省鄉(xiāng)村建設工匠職業(yè)技能競賽……近期，各地正積極開展各類職業(yè)技能大賽。當前，隨著我國經濟結構的轉型升級，各領域對高技術人才的需求日益迫切。為應對這一挑戰(zhàn)，全國各地紛紛開展職業(yè)技能大賽，通過大賽的形式激發(fā)競爭熱情，提升技能水平，為社會培養(yǎng)和選拔緊缺技能人才，進一步促進高質量就業(yè)。

??據記者不完全統計，近期全國已有超過20個城市舉辦職業(yè)技能大賽，比賽項目大多圍繞鄉(xiāng)村振興、養(yǎng)老護理、數字經濟等人才緊缺領域展開，對培養(yǎng)更多高素質、高技能人才具有重要意義。

??6月1日至2日，第三屆寧夏技工院校教師職業(yè)能力大賽在銀川市高級技工學校舉行。記者在現場了解到，此次大賽由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳主辦，來自全區(qū)14所技工院校的147名優(yōu)秀教師參賽。

??在比賽現場，銀川市高級技工學校計算機應用與維修專業(yè)老師金子鐸向評委展示了教學方案設計和錄課視頻后，開始井井有條地說課?！坝嬎銠C專業(yè)是一門與時俱進的專業(yè)，也是社會急缺專業(yè)，特別是近幾年數字經濟加速發(fā)展，越來越多學生希望能夠掌握信息技術相關技能以更好就業(yè)。”金子鐸告訴記者，通過比賽與各院校優(yōu)秀教師同臺競技能夠精進授課能力，讓優(yōu)質教學方式惠及學生，最終實現以賽促學、以賽促就業(yè)。

??《數字中國發(fā)展報告（2023年）》數據顯示，2023年，我國數字經濟核心產業(yè)增加值占國內生產總值（GDP）比重達到10%，可以看到我國數字經濟正高速發(fā)展，但作為重要支撐的數字化人才總體缺口約在2500萬至3000萬左右。

??“對學生而言，以就業(yè)為導向的職業(yè)技能比賽更重要。”金子鐸表示，當前從市賽到省賽，從國賽到世賽，賽程都是緊密結合數字經濟相關行業(yè)實際，技能比拼模擬真實就業(yè)環(huán)境，助力學生盡快了解、適應就業(yè)市場。

??銀川市高級技工學校護理專業(yè)老師韓天欣也參加了本屆教師職業(yè)技能大比拼?！半S著我國步入老齡化社會和人們生活水平的提高，家庭和個人對養(yǎng)老護理的服務需求以及質量要求不斷提高，而這一行業(yè)的人才卻相當緊缺?！彼f，作為老師應該了解行業(yè)最新動態(tài)，讓教學內容對接崗位需求，實現學生的高質量就業(yè)。

??養(yǎng)老護理人才緊缺是當前養(yǎng)老服務業(yè)面臨的突出問題。為此，民政部等12部門聯合印發(fā)了《關于加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設的意見》，旨在通過拓寬人才來源渠道、提升人才素質能力等措施，加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設。該意見明確提出以發(fā)展養(yǎng)老服務技能人才為重點，計劃到2025年，養(yǎng)老服務人才隊伍規(guī)模進一步壯大、素質穩(wěn)步提升、結構持續(xù)優(yōu)化。

??吳亞琳作為第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽養(yǎng)老護理賽項金牌得主，她介紹說，養(yǎng)老護理賽項的比賽內容基本是按照真實護理場景設置的，既要幫助“老人”吃藥，也要協助“老人”吃飯，比拼的是真實技能，考驗的是選手綜合素養(yǎng)?！案邩藴始寄艽筚愑欣谂囵B(yǎng)出更優(yōu)秀的養(yǎng)老護理人才，有助于讓更多人理解養(yǎng)老護理行業(yè)的人才緊缺現狀?！?/p>

??此外，在近期全國各地舉辦的職業(yè)技能大賽中，智能電商營銷策劃與運營、全媒體運營、云計算應用、智能建造機器人應用技術等領域也被列為比賽項目，吸引了來自全國各地的優(yōu)秀技能人才參加。

??職業(yè)技能大賽作為一種人才培養(yǎng)和選拔的方式，已成為各地教育和人力資源部門的重點工作。據了解，人力資源社會保障部近年通過舉辦各類職業(yè)技能賽事、發(fā)布新職業(yè)、開發(fā)國家職業(yè)標準等具體舉措，持續(xù)加強技能人才隊伍建設。

??數據顯示，目前我國技能人才總量已超2億人，占就業(yè)人員總量26%以上；高技能人才超過6000萬人。但同時，《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》中提出目標，到“十四五”時期末，技能人才占就業(yè)人員的比例達到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到1/3。我國仍然處于就業(yè)結構性矛盾之中，高技術人才仍是各行各業(yè)的緊缺力量，為此要不斷加強對高技術人才的隊伍建設。

??專家認為，舉辦職業(yè)技能大賽，將帶動各地人才的培訓和選拔，引導更多人關注技能、學習技能、提升技能，實現以賽促學、以賽促訓、以賽促建，全面提高技能人才培養(yǎng)能力水平，同時激發(fā)就業(yè)內在動力，對實現更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到重要推動作用。

泰國數字人才峰會暨伙伴人才雙選會5月31日在泰國首都曼谷舉行。峰會上，中國企業(yè)華為聯合泰國高等教育與科研創(chuàng)新部、勞工部共同宣布了到2025年為泰國聯合培養(yǎng)1萬名信息與通信技術專業(yè)人才、5000名云與人工智能開發(fā)者等目標。

　　本次峰會聚集了200多名來自政府、學術界和產業(yè)界的與會者，旨在進一步助力泰國打造東盟數字經濟樞紐，創(chuàng)造更多高附加值就業(yè)機會。

　　本次峰會期間，華為宣布將與泰國相關方合作，持續(xù)培育本地數字人才生態(tài)。華為與北京郵電大學、泰國孔敬大學和瑪希隆大學發(fā)起知識轉移與經驗分享聯合倡議，宣布在數字化課程、國際交流、聯合科研等領域深化合作，同時將推動泰國20多所高校開設華為數字和云開發(fā)者課程。

　　華為泰國有限公司總經理李雄偉在發(fā)言中介紹了華為在數字化人才培養(yǎng)方面的框架和進展。李雄偉表示，截至目前，華為已與泰國合作伙伴聯合培養(yǎng)了超過9.6萬名數字人才。

　　泰國高等教育與科研創(chuàng)新部長素巴瑪·伊沙拉帕迪在致辭中表示，數字技術已成為當今世界多個領域發(fā)展的核心和基礎，泰國愿意與華為攜手推動數字創(chuàng)新。

       工業(yè)和信息化部日前公布的數據顯示，中國人工智能企業(yè)數量已超過4500家。作為引領未來的戰(zhàn)略性技術，人工智能（AI）催生了新產業(yè)、新業(yè)態(tài)，也為就業(yè)提供了新選擇。

??與AI行業(yè)直接相關的技術研發(fā)人員，人才需求量逐年增長。能熟練將AI技術與專業(yè)領域知識相結合的復合型人才，成為市場寵兒。

??目前，有哪些熱門新職業(yè)因AI而興？我們該如何應對AI引發(fā)的就業(yè)趨勢變化，迎接技術發(fā)展帶來的變革？本報記者就此話題進行了采訪。

??新職業(yè)應運而生

??日前，浙江省寧波市首個人工智能訓練師培訓項目在寧波交通高級技工學校開啟。本次培訓面向社會開放，首批有40余名學員報名參加，包括計算機學科背景的高校畢業(yè)生、有意轉型從事相關行業(yè)的企業(yè)員工等。

??人工智能訓練師是指使用智能訓練軟件并在人工智能產品使用過程中進行數據庫管理、算法參數設置、人機交互設計、性能測試跟蹤及其他輔助作業(yè)的人員。2020年2月，人工智能訓練師作為新職業(yè)被納入國家職業(yè)分類目錄。2021年，人力資源和社會保障部發(fā)布該職業(yè)的國家職業(yè)技能標準。

??“人工智能訓練師就業(yè)范圍廣，并且入行門檻不是很高?！睂幉ń煌ǜ呒壖脊W校副校長金耀介紹，就業(yè)者可根據自身不同需求進行學習。“人工智能訓練師分為5個等級。4級到5級是數據標注員，通過采集處理圖片、語音、文本、視頻等原始數據，并標注成人工智能可以理解的結構化語言，將AI訓練得更‘聰明’。1級到3級屬于高級工，負責設計、優(yōu)化智能系統，需要掌握業(yè)務分析、智能系統設計、算法參數調優(yōu)等知識。”

??生成式人工智能（AIGC）的發(fā)展，促成了AI畫手、AI設計師等職業(yè)出現。

??在四川省成都市從事了8年設計工作的劉女士，從去年開始接觸到AI。沒想到，短短一年，這項技術已徹底改變了她的工作狀態(tài)。

??“最開始我只是想‘嘗鮮’了解一下新技術，研究了一些語言類、圖像類的大模型等。慢慢能熟練運用這些工具后，就發(fā)現越來越離不開了?！眲⑴扛嬖V記者，現在，她的設計工作全程都有AI技術的輔助。她還制作了超過50個AI圖片模型，上傳到AI設計平臺“堆友”供同行們一起使用。“目前，我的圖片模型使用量達到了幾十萬次。可以說，我的工作已經和AI技術深度綁定在一起。相信隨著技術發(fā)展，未來AI能幫助人們完成更多不可思議的設計工作?！?/p>

??“AI技術的蓬勃發(fā)展，令不少行業(yè)的人才需求出現了變化。一批新職業(yè)因AI而生，大量傳統職業(yè)因AI而變?！卑⒗镅芯吭簣?zhí)行副院長袁媛向記者介紹，目前，AI技術發(fā)展催生的就業(yè)機會主要有3大方向?！笆紫仁乔把丶夹g研發(fā)人員數量增加，越來越多的年輕科學家、工程技術人員進入AI領域，推進技術的更新迭代。第二類是站在大模型與普通用戶之間的相關從業(yè)者，比如人工智能訓練師。他們的工作內容，可以看作是在人的需求與大模型的能力之間做翻譯，通過不斷調試讓AI更智能、更符合終端用戶的需求。第三類是受益于AI技術的‘超級個體’。一些藝術創(chuàng)作者、知識型工作者，在AI技術的輔助下更好地完成創(chuàng)意性工作?！?/p>

??就業(yè)結構將變化

??AI技術是否會擠占人類的就業(yè)崗位？這是自此項技術誕生以來就盤桓在不少人心中的疑慮。

??中共中央黨校（國家行政學院）社會和生態(tài)文明教研部教授丁元竹認為，與以往的技術革命一樣，人工智能會替代一些工作崗位，但也會創(chuàng)造新的工作崗位。負責人工智能開發(fā)、維護、道德監(jiān)管的工作崗位會變得越來越重要。

??世界經濟論壇發(fā)布的《2023年未來就業(yè)報告》測算，未來5年全球企業(yè)預計創(chuàng)造約6900萬個新的工作崗位，其中增長最快的工作類型大部分與人工智能和數字化相關。根據預測，到2027年，數據分析師、大數據專家、人工智能和機器學習專家等從業(yè)者工作機會將平均增長30%。

??“AI技術的應用會給就業(yè)結構帶來一定變化，但AI無法代替人類的工作。”袁媛認為，目前AI技術只是降低了許多工作的入行門檻，但無法代替人對任務的全程把控?！氨热缒悴粫z影、視頻剪輯等技術，能通過AI工具制作一部短片，但這部短片取什么景、要表達什么思想、展現怎樣的審美，最終還要靠人來決定?！?/p>

??實際從業(yè)者劉女士，也對自己與AI的協作過程，給予了更多正面評價。

??“AIGC剛火爆的時候，身邊確實有設計師朋友會焦慮，覺得AI會讓我們的工作變得更廉價。但事實上，AI能幫助設計師減少大量繁瑣、重復的工作內容，優(yōu)化工作流程，極大提高工作效率?！眲⑴空f，現在她可以使用AI在設計前期快速產生概念和創(chuàng)意，“AI可以提供一些我們前所未見的內容，幫助設計師打破思維限制，創(chuàng)造出一些全新的設計概念?！?/p>

??在劉女士看來，AI技術幫助自己提升了業(yè)務能力?！跋窭L制科幻主題的畫面時，AI工具就給我提供了很多靈感。此外，AI還可以快速生成設計草圖，幫助設計師更高效地與客戶溝通，縮短整體設計周期。我還借助AI工作，實現了過去無法獨立完成的動畫、視頻制作，業(yè)務范圍得到了拓展?！?/p>

??培養(yǎng)體系需完善

??面對AI可能帶來的就業(yè)結構變化，就業(yè)者該如何積極應對？

??“走進AI時代，每個人使用AI的能力，已經發(fā)展成為一門新興技藝，也會成為職場上的關鍵競爭力。”袁媛認為，年輕求職者應發(fā)揮主觀能動性，從接受、了解到掌握、應用，實現與AI的協作?！懊鎸O速更迭的技術，能保持充分的好奇心、積累跨學科知識并將其融會貫通的人才，將更快地適應變革。”

??要讓更多求職者擁有使用AI的能力，還需建立更加完善的人才培養(yǎng)體系，出臺更多相關支持政策。

??前不久，四川省人工智能學院掛牌成立。該學院采取“1+N”政、校、企、院共建模式，由電子科技大學牽頭，整合四川省內高校、科研院所、知名企業(yè)資源，增強人工智能人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的適應性。

??浙江省杭州市啟動了人工智能訓練師“一試雙證”的試點?？忌鷧⒓优嘤?、通過認證考試后，可取得企業(yè)認證證書，同時獲得相應職業(yè)技能等級證書。不僅能享受技能補貼、積分落戶加分等政策福利，還能優(yōu)先得到上崗機會。

??“為適應人工智能的快速發(fā)展，應當抓緊制定相關政策措施?！倍≡裰赋觯@些舉措應是綜合的、多方面的。比如，可以鼓勵各個年齡段的社會成員通過在線課程、研討會和培訓班等方式繼續(xù)學習新技能；鼓勵企業(yè)投資培訓員工的人工智能素養(yǎng)以及與人工智能互補的能力等。丁元竹還建議，可以制定和完善人工智能開發(fā)和部署的法律法規(guī)，“確保人工智能不斷增強人類的能力，而不是完全取代人類的勞動?！?nbsp;

招聘會是透視畢業(yè)生就業(yè)趨勢的重要“窗口”。杭州數字經濟專場招聘會、北京人工智能專場招聘會、石家莊“新質生產力-數字經濟人才”專場招聘會……正值高校畢業(yè)季，近期多地聚焦數字人才缺口，組織專場招聘會，為供需兩端搭建高效橋梁。記者采訪發(fā)現，參與招聘的企業(yè)普遍面臨數字化轉型帶來的人才缺口問題，特別是在人工智能、互聯網以及大數據行業(yè)最為明顯。專家表示，這不僅反映出數字經濟的蓬勃發(fā)展態(tài)勢，也為求職者開啟了就業(yè)新空間。

??日前，2024年北京市行業(yè)專場招聘會在海淀區(qū)國防科技園舉辦，在人工智能專場招聘會上，計算機科學與技術專業(yè)碩士生李明確定了畢業(yè)去向，他將加入一家互聯網公司擔任算法工程師。

??“在我看來，人工智能和大數據企業(yè)對數字人才需求非常旺盛。”李明說，他曾在一家機器人科技公司實習并參與科研項目，兩年多的時間里積累了豐富經驗因此脫穎而出。李明向記者透露，他即將從事的工作主要是利用機器學習算法優(yōu)化推薦系統，這與他在碩士期間的研究課題高度契合。

??與李明感受相呼應，在當前就業(yè)市場上，生成式人工智能、智能網聯汽車、數據分析等相關職業(yè)人才需求日益增長，企業(yè)端對具備實踐經驗、掌握數字化專業(yè)技術的復合型人才需求迫切。

??智聯招聘最新發(fā)布的《大學生就業(yè)力調研報告》顯示，2024屆求職畢業(yè)生期望行業(yè)中，IT互聯網行業(yè)可為應屆生提供很多就業(yè)崗位，也是應屆生最向往的行業(yè)，占比為26.4%。拉鉤招聘《2024屆高校畢業(yè)生求職調研報告》也顯示，人工智能行業(yè)在新發(fā)職位量、投遞量均列前三，可見供需兩旺。

??實際上，新一輪數字人才“爭奪戰(zhàn)”早已打響，我國數字產業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，各行各業(yè)數字化轉型迭起，企業(yè)對數字化人才的要求和需求都在增長，特別是在新一代信息技術賦能下，更多人才缺口涌現。

??日前，第七屆數字中國建設峰會現場發(fā)布的《數字中國發(fā)展報告（2023年）》顯示，2023年，我國數字經濟核心產業(yè)增加值占國內生產總值（GDP）比重達到10%；人工智能核心企業(yè)數量超過4500家；2023年網上零售額15.42萬億元。從這些數據可以看到我國數字經濟正高質量發(fā)展，而作為重要支撐的數字化人才總體缺口約在2500萬至3000萬左右。

??“數字人才供需矛盾集中體現在數量型短缺、素質型短缺和結構型短缺三類問題。”人瑞人才執(zhí)行董事、主席兼行政總裁張建國表示，特別是在人工智能大模型技術發(fā)展時代，人才需求變化遠遠快于供給側變化。

??獵聘大數據顯示，AIGC（生成式人工智能）相關職位一季度同比增長321.70%，呈現急劇增長態(tài)勢。同時，投遞該領域的人次同比增長946.84%，自然語言處理專家、圖像算法工程師薪資排名前二。人力資源社會保障部最新公示的19個新職業(yè)和29個新工種中，生成式人工智能系統應用員、用戶增長運營師等數字職業(yè)約占半數。

??“新一批公示的新職業(yè)中的數字職業(yè)反映了社會和市場的前沿需求。”首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授、中國新就業(yè)形態(tài)研究中心主任張成剛告訴記者，數字經濟、信息技術等領域是我國產業(yè)轉型升級的方向，隨著新一代人工智能技術出現，能夠看到這些領域的就業(yè)空間與前景。

??業(yè)內專家認為，伴隨全行業(yè)數字化的快速推進，人工智能技術的持續(xù)賦能，數字人才需求仍會繼續(xù)增長，因此要特別重視數字人才培養(yǎng)。

??為形成數字人才集聚效應，支撐數字經濟高質量發(fā)展，人力資源社會保障部等九部門印發(fā)《加快數字人才培育支撐數字經濟發(fā)展行動方案（2024-2026年）》，從產業(yè)、企業(yè)、高校等層面入手，規(guī)劃數字人才的培育體系。

??數字經濟發(fā)展的核心驅動力仍是數字人才，為平衡就業(yè)供需矛盾，要進一步完善人才培養(yǎng)體系。智聯招聘執(zhí)行副總裁李強認為，我國就業(yè)市場仍存在結構性矛盾，隨著數字經濟成為推動經濟增長的新引擎，要持續(xù)培養(yǎng)高素質的數字人才，提高就業(yè)質量，滿足企業(yè)發(fā)展所需。